Skip to content
მთავარი
ჩვენ შესახებ
პროგრამები
პროექტები
მიმდინარე
განხორციელებული
პროგრამები
მიმდინარე
განხორციელებული
აქტივობები
მიმდინარე
განხორციელებული
სამასწავლებლო
გაკვეთილის გეგმები
სასწავლო პროექტები
სამასწავლებლო რესურსი ——-
შეფასება
გალერეა
გამოცემები
წიგნები
ჟურნალი წიგნიერი
გაზეთი
კონტაქტი
მთავარი
ჩვენ შესახებ
პროგრამები
პროექტები
მიმდინარე
განხორციელებული
პროგრამები
მიმდინარე
განხორციელებული
აქტივობები
მიმდინარე
განხორციელებული
სამასწავლებლო
გაკვეთილის გეგმები
სასწავლო პროექტები
სამასწავლებლო რესურსი ——-
შეფასება
გალერეა
გამოცემები
წიგნები
ჟურნალი წიგნიერი
გაზეთი
კონტაქტი
Menu
მთავარი
ჩვენ შესახებ
პროგრამები
პროექტები
მიმდინარე
განხორციელებული
პროგრამები
მიმდინარე
განხორციელებული
აქტივობები
მიმდინარე
განხორციელებული
სამასწავლებლო
გაკვეთილის გეგმები
სასწავლო პროექტები
სამასწავლებლო რესურსი ——-
შეფასება
გალერეა
გამოცემები
წიგნები
ჟურნალი წიგნიერი
გაზეთი
კონტაქტი
განხორციელებული
"კრიტიკული აზროვნება და აქტიური სწავლა უმაღლეს სასწავლებლებში"
2002–2010 წ.წ პროგრამა "კრიტიკული აზროვნება და აქტიური სწავლა უმაღლეს სასწავლებლებში" (CTALU)
2009-2010 წ.წ .- მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების (პროფესიულ უნარებსა და საგნობრივი აკრედიტირებული ტრენინგ პროგრამები) ტრენინგებს. პროგრამა შეეხებოდა მხოლოდ ქართული ენის, ქართული, როგორც მეორე ენის, უცხოური ენისა და მათემატიკის პედაგოგებს.
2010-2011 წ.წ. - მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების (პროფესიულ უნარებსა და საგნობრივი აკრედიტირებული ტრენინგ პროგრამები) ტრენინგებს. პროგრამა შეეხებოდა ქართული ენის, ქართული, როგორც, მეორე ენის, უცხოური ენის, მათემატიკის, საბუნებისმეტყველო, სოციალური მეცნიერებების საგნობრივ პროგრამებს და პროფესიულ უნარებში ყველა საგნის პედაგოგს, მათ შორის დაწყებითი კლასების მასწავლებლებს. 2011წ.წ. - წიგნიერება დაწყებით კლასებში. პროგრამა მოიცავდა დაწყებითი კლასების პედაგოგების აღჭურვას კითხვისა და წერის თანამედროვე მეთოდებითა და სტრატეგიებით, კითხვის უნარების დიაგნოსტირების მეთოდიკას და პრობლემური მკითხველის უნარების გაუმჯობესების გზების დასახვას.
2012 წ. – პედაგოგთა გადასამზადებელი ტრენინგი: "თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიების (IT)პრაქტიკული გამოყენება სასწავლო პროცესში”, ელექტრონული საქაღალდისა (Portfolio) და ბლოგების შექმნა. მოწვეული საერთაშორისო ექსპერტი დანიელ ჩერჩილი (ჰონ–კონგის უნივერსიტეტი).
